PROJET ÉDUCATIF
NOTRE PÉDAGOGIE
Nous avons fait le choix de travailler autour de la pédagogie Loczy, qui s’appuie sur les travaux d’Emmie Pikler.
Cette pédagogie s’élabore autour de principes directeurs.
L’activité autonome : l’enfant est libre de ses mouvements et de ses jeux, dans un environnement sécurisé et sécurisant.
La prise de conscience de lui-même : l’adulte favorise la prise de conscience de l’enfant en le rendant acteur de son propre développement.
Une relation privilégiée à l’adulte : un système de référence est mis en place à l’entrée en crèche de l’enfant. Celui-ci se traduit par des rapports stables et constants entre un adulte et l’enfant, au travers des soins, des repas ou encore des accueils.
L’importance d’un bon état de santé: grâce à des observations, chaque enfant bénéficie d’un accompagnement individualisé au quotidien (alimentation, soin…)
NOS VALEURS
Les professionnelles pour mener à bien leur mission font preuve de disponibilité, d’écoute, de patience et de chaleur.
Elle respect le rythme de chaque enfant et prenne en compte leur individualité dans le collectif.
L’équipe partage des valeurs, des objectifs de travail. Elles sont les bases pour mener à bien leur travail auprès des enfants et de leur famille :
- le respect de l’enfant en tant qu’individu à part entière
- la bienveillance
- l’épanouissement et l’éveil
Notre objectif au quotidien est de permettre aux enfants d’évoluer dans un environnement sécurisant physiquement et émotionnellement, afin que les enfants construisent leur propre personnalité et établissent des relations stables et ouvertes avec le monde.
Qu’ils soient capables de réfléchir par eux même et de décider pour eux même, tout en étant capable de s’adapter aux exigences du monde réel.
Pour cela, l’intervention de l’adulte doit être réfléchie tant dans sa posture professionnelle que dans ses propositions de jeux et d’aménagement d’espace.
La micro-crèche est un lieu où les professionnels ont la volonté de proposer un accueil individualisé qui respecte le rythme et l’histoire de chaque enfant, dans un espace adapté et sécurisant.
Les enfants accueillis peuvent alors :
- Vivre de nouvelles expériences
- Construire leur identité
- S’éveiller au monde qui les entoure
- Vivre au sein d’un groupe
- Etablir des relations avec autrui
- Grandir en toute autonomie
- S’exprimer verbalement et corporellement au travers des temps de jeux ou des temps de vie quotidienne
Le projet pédagogique permet de mettre en oeuvre le projet éducatif. Selon les crèches celui-ci est différent.